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 技術・技能教育研究所・森 和夫ホームページ 




技能分析手法SAT( Skill Analysis for Traing )普及の背景




森 和夫  技術・技能教育研究所




技能分析手法の論理、しくみが理解しやすいこと、身近なこと
 技能分析手法SATが今日のように普及した背景について整理してみよう。各地でこの記載を指導する時に感じるのは、この内容を語る時に受ける反応の良さである。ISO取得で現場では少なくともこの種の書類が整備されている。これをどのように改善できるか、実用性の高い内容に変えられるかという視点から説明すれば容易に合意が得られるのだ。技能習熟理論を引き合いに出すまでもなく、すでに現場での受け入れ体制は整っていることが追い風となっている。この意味で、導入のし易さが挙げられる。これまでの手順書、標準作業書の書き方と大きな差異がないことがプラスに作用している。これまでの書き方とどこが違うのかという質問も受けるほどである。そして、すでにある現場の資産を出発点にすることができるからである。改善活動の一環として作業化できる。現在の内容をプロジェクターで投影しておいて、その場で省略している記述を書き入れていくことで良いのである。



適用できる範囲が広いこと
 SATはどのような作業にも適用が可能なことである。短時間で行われる作業、長時間にわたる作業、見た目ではわからない作業でも技能分析が可能である。製造業に限らず、サービス労働においても適用が可能なことだ。製鉄所を例にとってみると、多種多様な分野の仕事がある。商品企画から生産計画、原料管理、溶解、圧延、品質検査、製品分析、出荷、物流、メンテナンス、事務、労務、教育・・・・と続く。これは電子機器の製造に置き換えても同様に多様だ。これらのどの分野でも、作業でも適用できる。もともと技能分析はそのようでなければ現場では採用されない。SATの普及はこのことに応えている。



短時間の技能分析で完了できること
 SATは技能分析表作成に時間を要しないことである。良い技能分析が短時間で作成できる。最も時間のかかる部分は見た目で隠れている、カン・コツの明瞭化である。これについても一定の慣れができればスムーズに展開できる。もっとも、2日も3日もかかる作業を数時間で分析できるとは言わないが、この種の分析にはあり得ないスピード感があることだ。



技能伝承、2007年問題という時代背景があること
 技能伝承という企業に課された時代背景があったことである。深刻な状況に陥らないように企業が本格的に取り組み始めたことがある。この活動にとっての要は暗黙知の形式知化であるが、ここに寄与することである。技能分析が完了していればマニュアル化、ドキュメント化ができる。解説書として出版した「技術・技能伝承ハンドブック」と「3時間でできる技能伝承マニュアル」は多くの方々に受け入れられているが、この時代状況無しにはこのように急速な普及は無かっただろう。






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■目次
Chapter 1 教育ツールのつくり方、使い方
Chapter 2 教材をつくる(プリント教材、プレゼンテーション教材、技能マニュアル)
Chapter 3 講義指導をする
Chapter 4 OJT指導をする
Chapter 5 技能指導をする
Chapter 6 技能教育道場をつくる
Chapter 7 付録「役立つ人材育成ツール集A」の使い方と実例