キーワード解説

　「技術・技能伝承の評価と検証の方法」

森　和夫　技術・技能教育研究所

技術・技能伝承の評価は何のためにするのか

成果の確認のために行う
活動の改善のために行う
技能伝承の活動を理解いただくために行う

活動自体を発展的に継続できるように正確な評価、建前ではない実質評価をめざす。

評価の視点

①質的評価と量的評価で見る
②形成的評価を重視する
?最終到達点の目標との距離で見る

・評価指標を設定しておく
・目標設定をキックオフ時点で設定しておく
・測定方法、ベンチマークを設定しておく

想定される指標

直接的指標
　　①能力マップの水準の向上
　　②生産性に関する諸指標の向上
　　③後継者に対する仕事の委譲率の向上

間接的指標
　　①事故、災害の発生率の減少
　　②作業者のモラール・やる気の上昇
　　③人材育成、能力開発に対する期待感の向上

評価は誰がするか

活動推進者・責任者
管理者
職場ごとの管理監督者
指導者
継承者
第三者・関係者

次期活動へ示唆をまとめる

・評価はデータ公開だけでなくコメントとして文章化する。
・具体的な改善提案を明記する
・必要な措置、予算、考慮事項をまとめる
・消費した工数、コストを整理しておく
・組織上の課題と推進者の選任に関するまとめをしておく
・総合的な評価を記載する
・評価結果は公開する

※こちらもご覧ください


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